Langues

SECTEUR FRANÇAIS

OBJECTIF FRANÇAIS

Le programme Objectif français, unique au secteur français de Villa Maria, vise à développer l’autonomie et le dépassement de soi chez l’apprenant, tout en respectant le programme du Ministère.

Ce programme constitue une mise à niveau pour les élèves allophones, les élèves nouvellement arrivés au Québec et les élèves ayant des difficultés en français. Les élèves sont classés à ce niveau en 1re secondaire et poursuivront ce cours jusqu’en 5e secondaire, afin qu’ils puissent s’approprier des outils qui les accompagneront dans leur réussite des examens ministériels de 2e et 5e secondaire et ceux de l’ensemble de leur parcours scolaire.

Le climat instauré par les enseignants dans la classe permettra aux élèves d’être actifs dans leur travail. Cela se traduit notamment par des travaux d’équipe, par l’écriture et la lecture collaborative, et par des projets significatifs. Ce programme innovant vise à favoriser chez l'élève la maîtrise du français écrit et parlé, à accroître son plaisir de lire, d'écrire et de communiquer oralement et à développer une attitude positive à l'égard de la langue française et de la culture francophone.

FRANÇAIS RÉGULIER

Le cours de français régulier permet à l’élève, en participant activement aux situations d’apprentissage et d’évaluation diversifiées et stimulantes proposées en classe, de développer et de mettre en pratique ses compétences en lecture, en écriture et en communication orale.

Le cours l’amène aussi à se construire des repères culturels liés à la francophonie en découvrant des œuvres courantes et littéraires variées, en vivant des expériences culturelles diverses et en reconnaissant l’apport de la littérature et de la culture dans sa propre vie. L’élève apprendra également à créer des liens entre le français et d’autres matières ainsi qu’entre l’école et le monde qui l’entoure.

FRANÇAIS ENRICHI

Ce cours donne aux élèves une occasion précieuse d’explorer des situations d’apprentissage à un rythme plus rapide, tout en leur permettant de développer les mêmes compétences qu’en français régulier. Ils ont accès à un programme de lecture et d’écriture plus vaste et sont appelés à créer des activités qui dépassent le cadre du programme du Ministère.

ANGLAIS LANGUE SECONDE RÉGULIER

Le programme de base d’anglais langue seconde s'adresse aux élèves qui sont prêts à poursuivre la progression amorcée dans le programme ordinaire offert au primaire. L’objectif est de développer les savoirs essentiels en grammaire, littérature et écriture.

ANGLAIS LANGUE SECONDE ENRICHI

Le programme enrichi d’anglais langue seconde est conçu à l'intention des élèves qui ont soit terminé avec succès un programme d'anglais intensif au primaire, soit acquis par d'autres moyens une expérience poussée de la communication en anglais. L’objectif est d’approfondir les savoirs essentiels en grammaire, littérature et écriture.

ANGLAIS LANGUE D’ENSEIGNEMENT

Le programme d’anglais langue maternelle est conçu à l'intention des élèves qui ont soit terminé avec succès un programme d'anglais enrichi, soit acquis par d'autres moyens une expérience poussée de la communication et de l’écriture en anglais. L’objectif est d’approfondir les savoirs essentiels en grammaire, littérature et écriture.

SECTEUR ANGLAIS

ANGLAIS

Ce programme vise à promouvoir la lecture et la création d’une grande variété de textes : écrits, oraux et multimédia. Notre programme d’anglais enrichi permet à l’élève d’acquérir et de perfectionner des compétences essentielles en langue et en communication, qui lui seront utiles dans sa formation postsecondaire et sa carrière.

L’élève explore une vaste gamme de thèmes en littérature classique et moderne. Il est invité à réagir à la littérature de diverses façons, notamment par des adaptations personnelles, des projets de création (à l’oral et à l’écrit) et des dissertations formelles et informelles. 

Français langue de base (FRE)

Le programme de Français langue seconde régulier encourage les élèves à participer activement aux situations d'apprentissage et d'évaluation en classe, et à développer et mettre en pratique des compétences en lecture, en écriture et en communication orale. Les éleves acquièrent des connaissances et des stratégies par le biais d’activités en lien avec des notions telles que le lexique, la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, la syntaxe et la ponctuation. Le cours incite les élèves à prendre conscience de la culture francophone et du monde qui les entoure. À ce niveau, il est attendu des élèves qu’ils soient fonctionnels en français écrit et parlé.

Français enrichi (FLS)

Le programme de Français langue seconde s’adresse aux élèves dont la maîtrise du français est bonne. Les élèves suivent un programme accéléré qui leur permet d’assimiler des éléments du langage parlé et écrit lors d’interactions de tous les jours. À travers la rédaction et la compréhension de textes, ils apprennent également des concepts grammaticaux dans des contextes variés, que ce soit à travers des textes entiers ou des phrases isolées, des stratégies linguistiques et des références culturelles.

Français enrichi avancé (FLP)

Le programme de Français langue seconde enrichi avancé s’adresse aux élèves dont la maîtrise du français s’apparente à celle d’une personne bilingue. Les élèves suivent un programme accéléré qui leur permet d’assimiler des éléments du langage parlé et écrit lors d’interactions de tous les jours. À travers la rédaction et la compréhension de textes, ils apprennent également des concepts grammaticaux dans des contextes variés, que ce soit à travers des textes entiers ou des phrases isolées, des stratégies linguistiques et des références culturelles.

À ce niveau, il est attendu des élèves qu’ils aillent au-delà des frontières traditionnelles de l’école et qu’ils parlent le français dans le monde extérieur, où ils peuvent mettre en pratique et développer leurs compétences linguistiques.

Français langue d’enseignement (FLE)

Le programme de Français langue d’enseignement propose aux étudiants différentes expériences d’apprentissage en classe, ainsi que des évaluations qui leur permettent de développer et de mettre en pratique des compétences en lecture, en communication orale et écrite, ainsi que lors d’interactions spontanées en français. Le cours leur permet aussi d’enrichir leur connaissance de la culture francophone, à travers la découverte d’oeuvres contemporaines et littéraires variées, d’expériences culturelles, et par la reconnaissance de la place que la culture occupe dans leur vie. Immergés dans la richesse des mots et des livres, les élèves apprennent à faire des liens entre le français et les autres cours, tout comme entre l’école et le monde dans lequel ils vivent. À ce niveau, il est attendu des étudiants qu’ils maîtrisent la lecture, l’écriture et la communication orale. Les élèves suivant ce programme sont bilingues.

Il est à noter que les groupes suivants recevront également tous leurs cours en français : 

  • Groupes FLP et FLE de Titulariat et technologie de 1re secondaire.
  • Groupes FLP et FLE d’Éthique et culture religieuse de 2e secondaire.
  • Tous les groupes d’éducation physique de 1re et 2e secondaire.
  • Groupes FLP et FLE de Géographie de 1re secondaire.
  • Groupes FLP et FLE d’Histoire de 2e secondaire.
  • Tous les groupes de Musique de 1re à la 5e secondaire.
  • Tous les groupes d’Arts plastique de 2e secondaire. 

ÉTAPES D’INSCRIPTION dES NOUVEAUX ÉLÈVES

1

Visitez l’école lors
des portes ouvertes

Villa Maria vous invite à venir visiter son établissement et découvrir la richesse et la variété des services offerts à nos élèves. Vous pourrez visiter les salles de classe, la classe interactive, les laboratoires de sciences, le centre multimédia, la bibliothèque, les installations sportives et les salles de spectacle.

Secteur français :

Samedi 14 septembre 2019, de 11 h à 16 h

Secteur anglais :

Samedi 21 septembre 2019, de 11 h à 16 h

2

Prenez part
aux examens d’admission

Les examens d’admission sont d’une durée approximative de 2 h à 2 h 30. L’école fournit tout le matériel nécessaire à la réalisation de l’examen. Votre enfant sera soumis aux tests suivants : test de mathématiques, production écrite en français et en anglais, ainsi qu'une compréhension de texte dans la langue du secteur auquel il s'inscrit.

Secteur français :

Samedi 28 septembre 2019 – 8 h 30
(1re à 5e secondaire)

Dimanche 29 septembre 2019 – 8 h 30
(1re secondaire seulement)

Secteur anglais :

Samedi 5 octobre 2019 – 8 h 30
(1re à 5e secondaire)

Dimanche 6 octobre 2019 – 8 h 30
(1re secondaire seulement)

3

Complétez votre
inscription

Suivant l’admission au Collège Villa Maria, vous devrez nous faire parvenir un formulaire d’inscription et payer les frais d’inscription. Vous pourrez envoyer le tout en suivant les procédures d’envoi qui vous seront communiquées avec la lettre d'admission de votre enfant au Collège.

Villa Maria vous invite à venir visiter son établissement et découvrir la richesse et la variété des services offerts à nos élèves. Vous pourrez visiter les salles de classe, la classe interactive, les laboratoires de sciences, le centre multimédia, la bibliothèque, les installations sportives et les salles de spectacle.

Secteur français :

Samedi 14 septembre 2019 de 11 h à 16 h

Secteur anglais :

Samedi 21 septembre 2019 de 11 h à 16 h

Les examens d’admission sont d’une durée approximative de 2 h à 2 h 30. L’école fournit tout le matériel nécessaire à la réalisation de l’examen. Votre enfant sera soumis aux tests suivants : test de mathématiques, production écrite en français et en anglais, ainsi qu'une compréhension de texte dans la langue du secteur auquel il s'inscrit.

Secteur français :

Samedi 28 septembre 2019 – 8 h 30
(1re à 5e secondaire)

Dimanche 29 septembre 2019 – 8 h 30
(1re secondaire seulement)

Secteur anglais :

Samedi 5 octobre 2019 – 8 h 30
(1re à 5e secondaire)

Dimanche 6 octobre 2019 – 8 h 30
(1re secondaire seulement)

Suivant l’admission au Collège Villa Maria, vous devrez nous faire parvenir un formulaire d’inscription et payer les frais d’inscription. Vous pourrez envoyer le tout en suivant les procédures d’envoi qui vous seront communiquées avec la lettre d'admission de votre enfant au Collège.

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